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      印山民族小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)側(cè)記
      

	
	
      
		
      
	來(lái)源:
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	作者:ysmzxx
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	發(fā)布時(shí)間: 2235天前
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	培訓(xùn)促發(fā)展  研討促成長(zhǎng)

      


      
	
      

      
      

      
	
      

      


      
	            ——印山民族小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)側(cè)記

      
      

      
	
      

      

      
 
      

      

      
“教學(xué)研討”活動(dòng)的開(kāi)展是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保障，更是推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效手段。4月2日上午，我校全體數(shù)學(xué)教師利用大課間時(shí)間在六（5）班教室開(kāi)展了以“計(jì)算機(jī)與黑板，你選擇誰(shuí)”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。
      

      

      
本次活動(dòng)由教研組長(zhǎng)陳志慧老師主持。活動(dòng)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：一、由陳志慧老師進(jìn)行學(xué)科技能培訓(xùn)，二、老師們針對(duì)教學(xué)中遇到的困惑展開(kāi)自由研討活動(dòng)。
      

      

      
活動(dòng)中，陳志慧老師根據(jù)我校教師在使用“班班通”過(guò)程中所生成的的問(wèn)題，從六個(gè)方面與老師們進(jìn)行研討：一、預(yù)設(shè)與生成；二、多媒體與學(xué)生學(xué)習(xí)；三、多媒體不能代替老師；四、多媒體與板書(shū)；五、更新教育觀念、六、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理選擇多媒體。隨后，陳紅老師就“除法的估算”、江繼蘭老師就“圓柱的體積與容積誰(shuí)大”等具體個(gè)案問(wèn)題與老師們展開(kāi)了研討互動(dòng)，老師們認(rèn)真傾聽(tīng)、分析、積極發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)味異常濃烈。
      

      

      
本次研討活動(dòng)的開(kāi)展得到老師們的一致認(rèn)可：既有對(duì)教學(xué)事例的解剖，更有理論的探究。這樣的研討活動(dòng)真正為參加者“解惑”，真正為教師的成長(zhǎng)助力。據(jù)悉，這樣的教研活動(dòng)我校還將繼續(xù)開(kāi)展，屆時(shí)，數(shù)學(xué)骨干教師、課題教師將會(huì)為我們的“教研”帶來(lái)更多精彩！
      

      

      
（教導(dǎo)處：陳志慧供稿）
      

      

      

      

      

      
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