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為充分發(fā)揮省級(jí)名校長(zhǎng)工作室的引領(lǐng)、示范輻射、結(jié)伴幫扶作用，進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)域間的教育管理交流，做到資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。4月9日，貴州省小學(xué)名校長(zhǎng)楊深平工作室在玉屏縣彰寨民族小學(xué)開(kāi)展了校園文化建設(shè)專題研討活動(dòng)。工作室成員及學(xué)員、印山民族小學(xué)教育聯(lián)盟部分教師、彰寨民族小學(xué)全體教師參加研討活動(dòng)。

研討活動(dòng)內(nèi)容主要是入校診斷指導(dǎo)和專題講座。首先是工作室成員一行參觀校園環(huán)境；接著是學(xué)校管理診斷座談會(huì)。在座談會(huì)上玉屏縣彰寨民族小學(xué)校長(zhǎng)詹福海作彰寨民族小學(xué)教育教學(xué)管理工作匯報(bào)。與會(huì)人員認(rèn)真診斷彰寨民族小學(xué)的發(fā)展情況并做出相應(yīng)的建議，特別是楊深平校長(zhǎng)多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)性建議——彰寨民族小學(xué)打造茶燈文化特色引起了與會(huì)人員的高度贊同；第三是針對(duì)學(xué)校教學(xué)方面的示范引領(lǐng)，分別由印山民族小學(xué)奚慶群老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《28.彩色的非洲》、姚勇老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《三角形的認(rèn)識(shí)》的觀摩課，以及彰寨民族小學(xué)楊航老師執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《18.跨越百年的美麗》的示范課，其教育教法的得當(dāng)和新穎，贏得了學(xué)生青睞和開(kāi)闊了老師的眼界；最后是由印山民族小學(xué)副校長(zhǎng)黃九智作《校園文化建設(shè)》為主題的專題講座。他從前期調(diào)查、什么是校園文化、校園文化的作用、構(gòu)建校園文化應(yīng)遵循的原則、印山民族小學(xué)校園文化建設(shè)思路等方面解讀了校園文化建設(shè)的合理性和人文性。

據(jù)悉，貴州省小學(xué)名校長(zhǎng)楊深平工作室以印山民族小學(xué)為教育聯(lián)盟，其活動(dòng)開(kāi)展的示范引領(lǐng)輻射玉屏縣田坪鎮(zhèn)中心完小及附屬小學(xué)、長(zhǎng)嶺小學(xué)及附屬小學(xué)、彰寨民族小學(xué)、麻音塘小學(xué)、朱家場(chǎng)鎮(zhèn)中心完小等從而達(dá)到區(qū)域內(nèi)資源共享。長(zhǎng)此以往將對(duì)成員內(nèi)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展引起質(zhì)的飛躍，從而不同程度的推動(dòng)地方教育的發(fā)展。

                                                                                                   文：詹福海  審核：龍為福