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      開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案
      來源: | 作者:ysmzxx | 發(fā)布時間: 2235天前 | 8099 次瀏覽 | 分享到:
      玉屏侗族自治縣印山民族小學(xué)
      開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案
       
      深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,是黨的十八大作出的重大部署。為確保我校教育實踐活動順利開展,取得實效,根據(jù)《玉屏侗族自治縣教育局開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》和《中共玉屏侗族自治縣委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》的基本要求,結(jié)合我校的實際情況,特制定以下實施方案。
      一、指導(dǎo)思想與總體要求
      堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容,以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部為重點,切實加強黨的群眾路線教育。把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點,進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè),堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),使全校黨員、干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高效能,密切聯(lián)系師生群眾,和諧黨群干群關(guān)系;著力解決師生群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,為師生群眾辦好事實事,厲行勤儉節(jié)約,加強督辦落實,建立健全維護優(yōu)良作風(fēng)的長效機制,在全校范圍內(nèi)營造干事創(chuàng)業(yè)的正氣場,凝聚跨越發(fā)展的正能量,為實現(xiàn)印山民族小學(xué)的加速發(fā)展提供堅強組織保障。這次教育實踐活動貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,堅持正面教育為主、堅持批評和自我批評、堅持講求實效、堅持分類指導(dǎo)、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,認(rèn)真查擺、集中解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題,教育引導(dǎo)黨員干部強化宗旨意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和廉潔意識,樹立群眾觀點,提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),密切與家長和師生的關(guān)系,進(jìn)一步樹立為民務(wù)實清廉形象,切實做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、清正廉潔、取信于民。堅持“務(wù)實”的工作作風(fēng);堅守“清廉”的紀(jì)律要求;端正價值取向,遵守黨紀(jì)國法,守得住寂寞,耐得住清貧,抵得住誘惑,擋得住干擾,經(jīng)得住考驗,始終做到立身不忘做人之本。
      二、對象范圍
      教育實踐活動的范圍包括全校教職員工。
      三、方法步驟
      教育實踐活動從2014年2月下旬開始,9月結(jié)束。要著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制”三個環(huán)節(jié)的工作。
      (一)學(xué)習(xí)教育、聽取意見(2月下旬至4月底)
      1、制定方案。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,制定《玉屏侗族自治縣印山民族小學(xué)開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》,并報縣委督導(dǎo)組審定。
      2、動員大會。3月2日召開學(xué)校支部和行政會議,研究我校開展黨的群眾路線教育實踐活動工作的具體安排;3月12日下午召開動員大會,黨支部書記、校長楊深平傳達(dá)中央、省委以及玉屏侗族自治縣委關(guān)于開展教育實踐活動的要求,解讀我校實施方案,做出具體部署并做活動動員。邀請玉屏侗族自治縣縣委督導(dǎo)組親臨指導(dǎo),對開展教育實踐活動進(jìn)行動員部署,統(tǒng)一思想,提高大家對開展教育實踐活動的重要意義的認(rèn)識。動員大會后,配合督導(dǎo)組對我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行現(xiàn)場評議。
      3、深入學(xué)習(xí)教育。3月中旬開始,學(xué)校開展學(xué)習(xí)教育活動,集中學(xué)習(xí)時間不少于3天,集中討論交流不少于3次,學(xué)習(xí)討論時間不少于40學(xué)時,學(xué)習(xí)將貫穿此次實踐活動始終。學(xué)習(xí)內(nèi)容為指定篇目集中學(xué)習(xí);小組討論,對照自查,認(rèn)真梳理涉及各項工作中可待整改的問題.本次學(xué)習(xí)要充分運用討論式學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、調(diào)研式學(xué)習(xí)等方法,采取個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)與專題研討、統(tǒng)一組織與各年級組、教研組黨員自主安排相結(jié)合的方式,組織黨員干部認(rèn)真開展學(xué)習(xí)和討論活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容以《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等中央和省委編寫的教育實踐活動讀本為主要教材,重點學(xué)習(xí)《中國特色社會主義理論體系》、《黨章》和黨的十八大精神,習(xí)近平、劉云山、趙樂際等中央領(lǐng)導(dǎo)和省、市、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)一系列重要講話精神;組織觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭——俄羅斯人在訴說》專題片,深入剖析甕安“6.28”等事件發(fā)生的根本原因;開展“改作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展、惠民生”、解放思想“十破十立”專題討論,使黨員、干部受到生動的馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。學(xué)習(xí)活動期間,要求每一個黨員至少撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會。
      4、師德宣講。以“全國最美鄉(xiāng)村女教師”馬劍霞為主角,以師德師風(fēng)建設(shè)為主題,在4月中旬舉辦一次專題事跡報告會。
      5、深入調(diào)研、聽取意見。要把依靠群眾開展教育作為根本方法,堅持到群眾中去聽意見、找問題,組織黨員、干部走進(jìn)基層、深入群眾。
      (1)學(xué)校通過民主評議、座談會、個別談話、基層走訪等形式,對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行廣泛征求意見。此外,通過深入開展調(diào)查研究,發(fā)放征求意見表,開設(shè)意見箱、熱線電話等多種形式,組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部開展“走基層、訪群眾、聽建議”活動,征求廣大師生對領(lǐng)導(dǎo)干部存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的意見建議。
      (2)制作并發(fā)放調(diào)查問卷,向?qū)W生、家長等服務(wù)對象征求意見建議。通過問卷調(diào)查表對教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力,是否關(guān)心學(xué)生,布置作業(yè)是否合理,是否廉潔從教,有無體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析,及時發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問題。
      (3)在教職工中開展“我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動,通過工會組織,定期征詢教職工對學(xué)校工作的意見和建議,并通過相關(guān)職能部門落實教職工合理化的建議和要求,意見征詢及處理結(jié)果及時和教職工反饋。
      6、堅持邊學(xué)邊查邊改。教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對征求到的意見和建議進(jìn)行匯總歸類,及時向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員反饋;各部門要將征求到的意見和建議整理分類后,向相關(guān)職能部門、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員反饋。堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改,不等不靠、務(wù)求實效。
      (二)查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)(5月上旬至7月底)
      1、討論提出“四風(fēng)”具體表現(xiàn)
      聯(lián)系黨員和干部作風(fēng)建設(shè)方面的實際,結(jié)合征求到的意見,對不符合為民務(wù)實清廉要求的問題開展深入討論,逐一查擺在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面的問題,形成“四風(fēng)”具體表現(xiàn)書面材料并報督導(dǎo)組審核和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
      2、嚴(yán)格進(jìn)行對照檢查
      (1)堅持“六個對照”對照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼、先進(jìn)典型和省委“三實三同”要求,聯(lián)系本校形成的“四風(fēng)”具體表現(xiàn),通過群眾提、自己找、上級點、互相幫,認(rèn)真查找在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和每名黨員都要自覺“對號入座”。
      (2)搞好“四個剖析”
      按照為民務(wù)實清廉的要求,堅持觸及思想、正視矛盾和問題,領(lǐng)導(dǎo)班子成員和每名黨員都要深刻剖析在作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題、具體表現(xiàn)、主觀原因和思想根源。
      (3)突出“三重要求”
      按照“重在寫問題、重在找原因、重在查自身”的要求,并結(jié)合反饋意見中提出的問題撰寫對照檢查材料。主要負(fù)責(zé)同志要親自主持起草學(xué)校班子對照檢查材料提綱,班子成員和黨員要自已撰寫對照檢查材料。
      (4)嚴(yán)格“三級把關(guān)”
      縣委督導(dǎo)組審閱領(lǐng)導(dǎo)班子及主要負(fù)責(zé)同志的對照檢查材料,學(xué)校支部書記要審閱本支部班子成員的對照檢查材料,領(lǐng)導(dǎo)班子成員審閱分管部門黨員的對照檢查材料。黨組主要負(fù)責(zé)同志的對照檢查,在送分管領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組組長審閱后,上報教育局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。如果發(fā)現(xiàn)對照檢查材料聯(lián)系實際不夠、問題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的,要在規(guī)定時限內(nèi)認(rèn)真修改或重新撰寫。
      3、開展談心交心活動。對反映存在問題比較多的班子成員,由督導(dǎo)組同我校黨支部主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行談話提醒,對其他班子成員也要進(jìn)行個別談話提醒。黨支部書記要同領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員逐個進(jìn)行談心,溝通思想,指出問題,提出要求。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間也要互相談心,交換看法,互相提醒,查找問題;還應(yīng)該與分管科室的負(fù)責(zé)同志進(jìn)行談心,聽取意見建議。談話談心必須真誠以待、言之有物,避免走過場和個人攻擊。對照檢查材料根據(jù)談話談心內(nèi)容進(jìn)行修改完善。
      4、召開專題民主生活會和組織生活會。針對存在問題,以整風(fēng)精神開展批評和自我批評,動真碰硬、敢于交鋒,深挖根源、觸動靈魂。專題民主生活會后,要在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料。針針對存在的問題,提出改進(jìn)措施和辦法。
      5、搞好通報和評議,及時通報情況。對專題民主生活會的基本情況,領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題和整改方向,以及其他需要說明的問題要以會議或書面材料方式在本單位教職工中通報。
      (三)整改落實、建章立制環(huán)節(jié)(8月上旬至9月底)
      1、制定整改措施。
      針對查擺出來的問題,領(lǐng)導(dǎo)班子集體分析研究,制定整改方案,列出整改任務(wù)書、時間表,明確整改目標(biāo)、任務(wù)、措施、責(zé)任人,在一定范圍內(nèi)作出承諾、進(jìn)行公示。學(xué)校黨支部書記負(fù)總責(zé),班子成員分工負(fù)責(zé),抓好突出問題的治理。學(xué)校的整改方案,由督導(dǎo)組審核把關(guān)后,報縣教育局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
      2、集中解決突出問題。
      從8月上旬開始,緊扣為民務(wù)實清廉的要求,加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、嚴(yán)格教育管理干部, 對軟、懶、散的工作作風(fēng)進(jìn)行整頓;對存在一般性作風(fēng)問題的干部促其改進(jìn);對師生意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的干部,進(jìn)行工作調(diào)整。培養(yǎng)使用與群眾有感情、為群眾辦實事、得到群眾擁護的干部樹立正確用人導(dǎo)向。
      3、加強制度建設(shè)。
      從7月下旬開始,對已有制度進(jìn)行認(rèn)真梳理,經(jīng)實踐檢驗行之有效、群眾認(rèn)可的繼續(xù)抓好落實;對不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的及時修訂完善;總結(jié)、提升教育實踐活動中的好經(jīng)驗、好做法,使之制度化,扎實推動教育實踐活動長效機制建設(shè)。重點完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度,建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機制,健全干部作風(fēng)狀況考核評價機制,制定改進(jìn)工作作風(fēng)各項規(guī)定監(jiān)督檢查辦法,建立健全厲行節(jié)約、制止浪費制度,健全完善工作辦事規(guī)程、項目流程、議事規(guī)則,加強工作紀(jì)律要求。建立完善促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的制度,重點是依法治校制度、校行政會議制度及師生發(fā)展和評估考核體系辦法。同時按照建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的要求,做好新一輪章程修訂和配套規(guī)章制度建設(shè)完善工作。9月下旬,根據(jù)縣委督導(dǎo)組安排,召開教育實踐活動總結(jié)大會,同時對學(xué)校開展教育實踐活動情況進(jìn)行民主評議。9月底,向縣委作出書面總結(jié)報告。
      四、組織領(lǐng)導(dǎo)
      1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
      我校教育實踐活動,在縣教育局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和縣督導(dǎo)組的指導(dǎo)下進(jìn)行。成立了由校長、支部書記楊深平同志任組長,黨支部支委成員、學(xué)校副校長、各黨小組組長、學(xué)校辦公室主任為成員的黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對黨的群眾路線教育實踐活動總體方案的制定以及各階段工作的組織實施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,支部副書記龍為福同志任辦公室主任,負(fù)責(zé)全面工作,支部組織委員楊俊同志為聯(lián)絡(luò)人,負(fù)責(zé)落實具體工作,與上級黨組織聯(lián)絡(luò),與本校各黨小組溝通,及時報送相關(guān)信息。奚慶群為辦公室成員,負(fù)責(zé)材料的收集、整理、展示和報送工作。
      2、精心組織實施。
      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員自始至終發(fā)揮帶頭作用,要確保廣大黨員、干部全員、全程參與?;顒又校J(rèn)真落實中央和省、市、縣委統(tǒng)一部署,確保教育實踐活動的基本環(huán)節(jié)不能少、重點要求不變通、措施目標(biāo)不走樣把“規(guī)定動作”做到位;又要結(jié)合各自實際靈活安排各個環(huán)節(jié)的工作,使“自選動作”有特色。對活動中解決的問題要建立臺賬并在一定范圍內(nèi)公示,群眾不滿意的要進(jìn)行補課。
      3、強化宣傳教育。
      學(xué)校實踐活動辦公室發(fā)揮工作簡報、展板、及媒體作用,加強正面宣傳和輿論引導(dǎo),促進(jìn)教育實踐活動深入開展。各部門、各年級組、各教研組要及時采集、總結(jié)上報教育實踐活動開展情況、好經(jīng)驗和好做法,豐富宣傳典型案例。
      4、注重統(tǒng)籌兼顧。把開展教育實踐活動與服務(wù)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等緊密結(jié)合起來,做到整體聯(lián)動、相互促進(jìn)。處理好開展教育實踐活動和推動教育中心工作的關(guān)系,努力實現(xiàn)兩手抓、兩促進(jìn)。
       
                                              印山民族小學(xué) 
                                             2014年3月5日