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　　 “窈窕淑女，君子好逑?！边@千古傳誦的佳句，讓我第一次認識《詩經(jīng)》。我，一名普通的小學(xué)生，在學(xué)校開展經(jīng)典誦讀以來，漸漸喜歡上了中華經(jīng)典。

　　當老師要求我們選擇適合學(xué)習(xí)和誦讀的經(jīng)典內(nèi)容，利用早讀書和課外活動的時間進行誦讀，并給我們推薦了許多經(jīng)典書目，為我們找來《論語》、《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》等經(jīng)典書籍，從中節(jié)選通俗易懂的內(nèi)容教我們誦讀。

　　一開始同學(xué)們對這個活動還蠻有興趣，能夠認真跟著老師抑揚頓挫地朗誦，然而幾天下來后，整天都是“子曰：學(xué)而時習(xí)之不亦乎……”“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠……”一開始整齊劃一的朗朗讀書聲變得淅淅瀝瀝，松松散散，誦讀時我們的思想開始游離于經(jīng)典之外了。老師也發(fā)現(xiàn)了這個問題的所在，所以那天特地組織大家召開了一個特別的班會，主題就叫“我愛經(jīng)典誦讀”。

　　在班會上，老師為我們講述了中華民族的文化發(fā)展史，讓我們懂得了誦讀經(jīng)典的意義。老師還告訴我們：“這些經(jīng)典著作都是古代的學(xué)者用盡畢生到精力完成的，里面的一字一句都有很深的含義，只有認真閱讀，仔細領(lǐng)會才會品味出它到意蘊，讀到妙處會有身歷其境的感覺。如果我們只是一味地死記硬背，即使背得滾瓜爛熟，卻并不理解其中的含義，又有什么意義？”通過這次班會，我們對經(jīng)典誦讀有了更深到認識，知道用心去讀，認真揣摩，才會領(lǐng)會經(jīng)典中的精髓。從那開始，朗朗的誦讀聲又開始響徹教室，而這次我不僅僅限于無意義機械記憶。

　　從此經(jīng)典誦讀不再是枯燥的功課，而是我最喜愛的學(xué)習(xí)活動，我在朝陽初升的清晨里用清脆到聲音朗讀那悠長的韻律；我在操場的樹蔭下共同分享那一本本圖文并茂的《詩經(jīng)賞析》。

　　從這以后我的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚，作文水平也越來越高。感謝經(jīng)典誦讀讓我的少年時光如此豐盛，感謝經(jīng)典誦讀讓我的生活如此多姿多彩，我愛經(jīng)典誦讀。